Senin, 01 Desember 2014

Jawaban Tugas PKn 25 Nomer

1. Sifat Kodrat Manusia
              Pada hakikatnya sifat kodrat manusia terdiri atas :

Makhluk individu
                Adalah Manusia sebagai perseorangan memiliki sifat-sifat sendiri sebagai individu. Manusia sebagai individu adalah bersifat nyata, sebagai pribadi yang berupaya merealisasikan potensi pribadinya.

Makhluk Sosial
                Adalah Manusia selain sebagai individu perorangan, juga sebagai warga masyarakat (makhluk sosial). Manusia sebelum dilahirkan , pada waktu dilahirkan senantiasa hidup di dalam masyarakat (sebagai warga masyarakat). Ia tidak dapat merealisaikan potensinya hanya dengan dirinya sendiri. Manusia senantiasa membutuhkan manusia lainnya dalam masyarakat. Hal itu lebih jelas lagi bilamana dilihat pada kehidupan sehari-hari, seperti makan, minum memenuhi kebutuhan hidupnya, pengakuan, perlindungan terhadap hak dan kebutuhannya, senantiasa membutuhkan manusia lain dalam masyarakat.

2. Hak Asasi Manusia (HAM)
adalah seperangkat hak yang melekat pada manusia sebagai makhluk Tuhan
yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung
tinggi, dan dilindungi oleh negara, hukum, pemerintah dan setiap orang demi
kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia”

3. ekonomi : hak mendapat tunjangan hid up bagi orang miskin dan terlantar.
pribadi : kebebasan menyatakan pendapat.
sosial : hak mengembangkan budaya.
hukum : hak mendapatkan perlakuan yang sama dalam hukum dan pemerintahan.
politik : hak ikut serta dalam pemerintah.

4. Pertama,
dalam Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Kedua,
dalam ketetapan MPR (TAP MPR). Ketiga, dalam Undang-Undang. Keempat,
dalam peraturan pelaksanaan perundang-undangan seperti Peraturan Pemerintah,
Keputusan Presiden, dan peraturan pelaksanaan lainnya.

5. <=>Setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya,berhak mendapatkan pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi ,seni dan budaya,demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia.

<=>Setiap orang berhak untuk memajukan dirinya dalam memperjuangkan haknya secara kolektif untuk membangun masyarakat bangsa dan negaranya..

Penjelasan=>

*Dalam pasal 28 C ini menitik beratkan pada pengembangan diri manusia dengan memenuhi kebutuhan dasarnya karena manusia dalam mempertahankan hidupnya mannusia tersebut harus memenuhi kebutuhan dirinya sendiri dan itu diatur dalam undang-undang serta dilindungi oleh pemertintah.Oleh sebab itu manusia didalam undang-undang diperbolehkan menuntut ilmu setinggi-tingginya untuk memperbaiki kehidupan dimasa depan karena memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan teknologi,seni dan budaya yang telah ia dapatkan dalam pendidikanya.

*Dan di ayat ini juga menjelaskan tentang kebebasan seseorang untuk memajukan dirinya dalam memperjuangkan haknya secara kolektiv untuk membangun bangsa dan negaranya, karena setiap manusia mampunyai kedudukan dan Hak yang sama untuk menjadi kepala Negara atau kepala pemerintahan atau yang lain dengan tujuan memajukan Negara yang dia cintai.

6. Pengadilan
HAM adalah peradilan khusus di lingkungan peradilan umum

7. 1. Pembungihangusan;
2. Pemusnahaan;
3. Perbudakan;
4. Pengusiran atau pemindahan penduduk secara paksa;
5. Perampasan kemerdekaan atau perampasan kemerdekaan fisik lain secara sewenang-wenang yang melanggar (asas-asas) ketentuan pokok hukum internasional.
6. Penyiksaan;
7. kehamilan, pemandulan atau sterilisasi secara paksa, atau bentuk-bentuk kekerasan seksual lain setara;
8. Penganiayaan terhadap kelompok tertentu atau perkumpulan yand didasari persamaan politik, ras, kebangsaan, etnis, budaya, agama, jenis kelamin atau alasan lain yang telah diakui secara universal sebagai hal yang dilarang menurut hukum internasional.
9. Penghilangan orang secara paksa;
10. Kejahatan apartheid.

8.

9. ayat 2 : usha pertahanan & keamanan negara dilaksanakan melalui sistem dan keamanan rakyat semesta

10. Komnas HAM adalah lembaga mandiri yang kedudukannya setingkat dengan lembaga negara lainnya yang berfungsi melaksanakan pengkajian, penelitian, penyuluhan, pemantauan, dan mediasi hak asasi manusia.

11. Pada sistem ini (demokrasi terpimpin), kekuasaan terpusat dan berada
di tangan Presiden. Akibat dari sistem demokrasi terpimpin, Presiden melakukan
tindakan inkonstitusional, baik pada tataran suprastruktur politik maupun dalam
tataran infrastruktur politik

12. Undang-Undang Dasar Sementara Republik Indonesia [UUDS 1950], ialah konstitusi yg berlaku di negara Republik Indonesia sejak 17 Agustus 1950 sampai dikeluarkannya Dekrit Presiden 5 Juli 1959.

13. 1.    Alinea Pertama,

kalimat tersebut menunjukkan keteguhan dan kuatnya motivasi bangsa Indonesia untuk melawan penjajahan untuk merdeka, dengan demikian segala bentuk penjajahan haram hukumnya dan segera harus dienyahkan dari muka bumi ini karena bertentangan dengan nilai-nilai kemanusian dan keadilan.

2.    Alinea Kedua,

Kalimat tersebut membuktikan adanya penghargaan atas perjuangnan bangsa Indonesia selama ini dan menimbulkan kesadaran bahwa keadaan sekarang tidak dapat dipisahkan dengan keadaan kemarin dan langkah sekarang akan menentukan keadaan yang akan datang. Nilai-nilai yang tercermin dalam kalimat di atas adalah negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat adil dan makmur hal ini perlu diwujudkan.

3.    Alinea Ketiga,

Pernyataan ini bukan saja menengaskan lagi apa yang menjadi motivasi riil dan materil bangsa Indonesia untuk menyatakan kemerdekaannya, tetapi juga menjadi keyakinan menjadi spritualnya, bahwa maksud dan tujuannya menyatakan kemerdekaannya atas berkah Allah Yang Maha Esa. Dengan demikian bangsa Indonesia mendambakan kehidupan yang berkesinambungan kehidupan materiil dan spritual, keseimbangan dunia dan akhirat.

4.    Alinea Keempat,

Dengan rumusan yang panjang dan padat ini pada aline keempat pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 ini punya makna bahwa :

Negara Indonesia  mempunyai fungsi sekaligus tujuan, yaitu melindungi segenap bangsa Indonesia  dan seluruh tumpah darah Indonesia, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial,
Keharusan adanya Undang-Undang Dasar,
Adanya asas politik negara yaitu Republik yang berkedaulan rakyat,
adanya asas kerohanian negara, yaitu rumusan Pancasila, Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusian yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

14. a. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia;
b. Memajukan kesejahteraan umum;
c. Mencerdaskan kehidupan bangsa;
d. Ikut serta melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan social

15. Pokok pikiran pertama: Negara melindungi segenap bangsa Indonesia
dan seluruh tumpah darah Indonesia dengan berdasar atas persatuan
dengan mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Pokok pikiran kedua: Negara hendak mewujudkan keadilan sosial
bagi seluruh rakyat Indonesia.

Pokok Pikiran ketiga: Negara yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan
atas kerakyatan dan permusyawaratan/perwakilan.

Pokok pikiran keempat: Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha
Esa menurut dasar Kemanusiaan yang adil dan beradab

16. Sentralisasi adalah pengaturan kewenangan dari pemerintah daerah kepada pemerintah pusat untuk mengurusi urusan rumah tangganya sendiri berdasarkan prakarsa dan aspirasi dari rakyatnya dalam kerangka negara kesatuan Republik Indonesia

17. A.NEGARA YANG MENGANUT SISTEM PEMERINTAHAN PARLEMENTER
1.    Inggris

2.      Prancis: (bukan parlementer resmi)

3.      India

4.      Pakistan : (parlementer kabinet)

5.      Kanada

6.      Jepang

7.      Belanda

8.      Australia

9.      Malaysia

B.NEGARA YANG MENGANUT SISTEM PEMERINTAHAN PRESIDENSIAL
1.    Negara Republik Indonesia (presidensial)

2.    Amerika serikat : (presidensial)

3.      Swiss
4. Cina
5. Filipina
6. Brazil
7. Argentina

18.

19. •      Dalam arti luas
Dalam arti luas, pemerintahan adalah perbuatan memerintah yang
dilakukan oleh badan-badan legislatif, eksekutif, dan yudikatif di suatu
negara dalam rangka mencapai tujuan penyelenggaraan negara.
•             Dalam arti sempit
Dalam arti sempit, pemerintahan adalah perbuatan memerintah yang
dilakukan oleh badan eksekutif beserta jajarannya dalam rangka mencapai
tujuan penyelenggaraan negara.

20.
kewenangan dalam bidang politik luar negeri, pertahanan dan keamanan, peradilan, moneter dan fiskal, agama, serta kewenangan lainnya

21. 1. KOMNAS HAM
2. Pengadilan HAM
3. Lembaga Bantuan Hukum (LBH)
4. Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi (KKR)
5. Komisi Perlindungan Anak Indonesia
Beberapa Contoh LSM yang bergerak dalam penegakan HAM sebagai berikut :
1. KONTRAS (Komisi Untuk Orang Hilang dan Tindakan Kekerasan)
2. ELSAM ( Lembaga Studi dan Advokasi Masyarakat )
3. LPHSN ( Lembaga Penegakan Hukum dan Strategi Nasional )

22. 1.Permanen; artinya kedaulatan tetap ada selama negara yang bersangkutan tetap berdiri.
2.Asli; artinya kedaulatan tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi.
3.Bulat; artinya kedaulatan tidak dapat dibagi-bagi.
4.Tidak terbatas; artinya kedaulatan tidak dibatasi siapa pun. Apabila kedaulatan itu terbatas, ciri bahwa kedaulatan itu merupakan kekuasaan tertinggi akan lenyap.

23. Pada Daerah Provinsi, Perangkat Daerah terdiri atas Sekretariat Daerah, Dinas Daerah, dan Lembaga Teknis Daerah. Pada Daerah Kabupaten/Kota, Perangkat Daerah terdiri atas Sekretariat Daerah, Dinas Daerah, Lembaga Teknis Daerah, Kecamatan, dan Kelurahan.

24. Kekuasaan Konstitutif adalah menetapkan dan mengubah UUD yang dilaksanakan oleh MPR

25. Kekuasaan Eksekutif yaitu menyelanggarakan pemerintah negara yang dilaksanakan dan dipimpin oleh presiden.
Kekuasaan Legislatif yaitu membentuk Undang Undang yang dilaksanakan oleh DPR atas persetujuan bersama presiden.

Kekuasaan Yudikatif yaitu kekuasaan kehakiman yang merupakan kekuasaan yang merdekan untuk menyelenggarakan peradilan guna menegakan hukum dan keadilan.
Baca Selengkapnya >>>

Rabu, 05 November 2014

Transportasi ke Sekolah Siswa Kelas X MIA 2 SMAN 1 Bawang Banjarnegara

No Nama Transportasi

1

Afni Maria Ulfa

Jalan kaki
2 Anastasia Evanjelita F.A Kendaraan umum
3 Ariq Afra Nadhif Jalan kaki
4 Arizha Riana Damayanti Kendaraan umum
5 Aulia Putri Andari Kendaraan umum
6 Ayu Larasati Kendaraan umum
7 Daisy Fitriana Putri Kendaraan pribadi
8 Dewi Nur Fatimah Kendaraan pribadi
9 Enjang Saputri Kendaraan umum
10 Esti Islamiati Kendaraan umum
11 Fadlillah Akhmad Kendaraan umum
12 Felisita Cantik Sapta Marliena Kendaraan umum
13 Fritzi Elian Alfawwaz Kendaraan umum
14 Hendy Setiawan Kendaraan umum
15 Khalida Zakiatun Nisa Kendaraan pribadi
16 Laila Muzdalifah Afifi Kendaraan pribadi
17 Linggar Maretva Cendani Kendaraan umum
18 Lukas Larasati Sukma Dewi Jalan kaki
19 Masreza Hari Darmawan Kendaraan umum
20 Muhammad Ainurrais Kendaraan umum
21 Najmah Nur Imani Jalan kaki
22 Neli Nur Rohmah Kendaraan umum
23 Nova Aninda Sri Wahana Anggrayeni Kendaraan pribadi
24 Noviarni Isnaeni Rahajeng Kendaraan umum
25 Retno Wahyuningtyas Kendaraan umum
26 Ririn Elfiana Kendaraan pribadi
27 Risalatul Mu'awanah Umar Kendaraan umum
28 Rizka Meidiana Kendaraan umum
29 Ronaldo Zulkarnain Fahmi Kendaraan umum
30 Sendy Prianggoro Kendaraan umum
31 Shafira Evita Ramadani Kendaraan pribadi
32 Siva Wulandari Kendaraan umum
33 Tri Septi Wahyuni Kendaraan pribadi
34 Tubagus Muhammad Rifai Kendaraan umum
35 Yanuar Aryadi Vegatama Kendaraan umum
36 Yestri Rusfidiantoni Kendaraan pribadi

NB: Hendy, Septi, dan Oni masih perkiraan karena belum dapat angketnya
Baca Selengkapnya >>>

Rabu, 08 Oktober 2014

Sejarah Tentang Terbentuknya Kepualuan Indonesia dan Asal Usul Nenek Moyang Bangsa Indonesia

ilmu arkeologi = bidang ilmu yg mengkaji bukti2 atau jejak tinggalan fisik, seperti lempeng artefak, monumen candi dan sebagainya.
ilmu geologi = berkenaan dengan pengkajian usia lapisan bumi.
biologi = berkenaan dengan kajian tentang ragam hayati (biodiversitas) makhluk hidup.

hubungan zaman sekarang dengan pra aksara=
1.kebiasaan memiara hewan seperti anjing dan kucing di lingkungan manusia modern perkotaan.
2.kebiasaan bertani merambah hutan dengan metode 'tebang lalu bakar' (slash and burn).

arti penting pembelajaran tentang sejarah kehidupan zaman praaksara
1.kesadaran akan asal usul manusia
2.semakin berbudaya seseorang atau kelompok masyarakat, semakin dalam pula kesadaran kolektifnya tentang asal usul dan penghargaan terhadap tradisi.
3.Kita bisa belajar banyak dari keberhasilan dan capaian prestasi terbaik dari pendahulu kita. Sebaliknya kita juga belajar dari kegagalan mereka yang telah menimbulkan malapetaka bagi dirinya atau bagi banya orang.

nilai terpenting pembelajaran sejaragh tentang  zaman pra aksara=
1.sebagai inspirasi untuk pengembangan nalar kehidupan
2.sebagai peringatan

teori Stephen Hawking Big Bang (Dentuman Besar)=alam semesta mulanya berbentuk gumpalan gas yang mengisi seluruh ruang jagad raya.

ilmu paleontologi membagi waktu geologi menjadi 6 tahap=
1. Azoikum (Yunani: a=tidak,zoon=hewan), yaitu zaman sebelum adanya kehidupan.
2. Paleozoikum yaitu zaman purba tertua. meninggalkan fosil flora dan fauna. berlangsung 350 juta tahun.
3. Mesozoikum yaitu zaman purba tengah. hewan mamalia, amfibi, burung, tumbuhan berbunga mulai ada. lamanya 140 juta tahun.
4. Neozoikum yaitu zaman purba baru. dimulai sejak 60 jt thl. terbagi menjadi 2 tahap=Tersier & Kuarter.

Sebagian wilayah kepulauan indonesia merupakan titik temu di antara tiga lempeng, yaitu lempeng eurasia di utara dan lempeng pasifik di timur

Subduksi=pergerakan lempeng ke atas
Obduksi=pergerakan lempeng ke bawah
Kolisi=tumbukan lempeng
Divergensi=tabrakan lempeng

Pada akhir masa Mesozoikum(65 jt thl) kegiatan tektonis itu menjadi sangat aktif menggerakan lempeng2 indo-australia, eurasia, dan pasifik. Kegiatan ini dikenal sebagai fase tektonis(orogenesa larami), sehingga menyebabkan daratan terpecah pecah.
Benua eurasia menjadi pulau2 yang terpiasah satu dengan lainya. sebagian diantaranya bergerak ke selatan membentuk pulau2 sumatra, jawa, kalimantan, sulawesi serta pulau2 di nusa tenggara barat adn kepulauan banda. Hal yang sama juga terjadi pada benua australia. sebagian pecahannya bergerak ke utara membentuk pulau2 timor, kepulauan nusa tenggara timur dan sebagian maluku tenggara.

Laut transgresi yaitu laut yang meluas karena naiknya permukaan air laut sehingga bagian-bagian daratan yang rendah tergenang air.
Baca Selengkapnya >>>

Selasa, 07 Oktober 2014

Pendidikan Agama Islam Tentang Sikap Menerapkan Asmaul Husna



Baca Selengkapnya >>>

Cerita Cekak Lan Pawarta Bahasa Jawa Kelas X Semester 1

Cerkak iku cerita gancaran kang ngadhut prastawa kang ora dowo lan ora akeh alur ceritane. Nang boso Indonesia cerkak iku disebut cerita pendek (cerpen).

Ciri ciri cerkak :

  1. critane ringkes
  2. gegayutan karo lelakune manungso
  3. alur cerita dumadi saka wiwitan, dredah, ngrampungake perkara


Unsur intrinsik cerkak :

  1. Tema : gagasan penting sajroning cerito
  2. Alur / plot : yaiku lelakone para paraga wiwit lekas nganti pungkas
  3. Penokohan : yaiku nerangake watak wantune (karakter) para paraga
  4. Latar / seting : ngrembug papan, wektu lan swasana jroning cerito
  5. Amanat : yaiku piwelinge  panganggit marang kang maca cerito iku



Pertama-tama akan saya jelaskan unsur intristik dalam cerita jawa, yang terdiri dari :
1. Plot/alur cerita : yaiku reroncening kedadeyan kang dironce lan direngka kang mernani lakuning crita. ana alur maju, sorot balik, lan campuran
2. watak : Kualitas nalar lan jiwa tokoh, le mbedakke karo paraga liyane.
3. penokohan : Kalungguhne paraga nang njroning crita. ana paragraf punjer/sentral : Protagonis lan Antagonis, lan paraga ngisoran/tokoh bawahan
4. point of view / sudut pandang : Kalungguhane pengarang nang njroning crito.
5. setting : waktu lan kahanan kadadeyan njroning crita
6. amanat : gagasan/pesan sing pengin dikandhaake pengarang marang kang maca.



Pawarta

Prastawa kang kadadean ing sekitare kita iku kalebu pawarta. Pawarta yaiku palapuran ngenani kadadean kang mentas bae dumadi utawa sywe kadadean. Pawarta kang becik iku asipat anyar, aktuwal, fakta, wigati, lan narik kawigaten.
1. Faktuwal                          : nyata, genah ana kadadean
2. Aktuwal                           : wektu kang pas
3. Wigati                              : dadi kawigatene wong akeh
4. Narik kawigaten              : bisa njalari pawongan kang maca

Sajroning pawarta ana pokok-pokok isi kang kudu dilapurake, yaiku kanthi mangsuli pitakonan apa, sapa, ing ngendi, kapan, genea utawa kenangapa, lan kepriye, kang sinebut rumus 5W + 1H (what, when, who,where,why, lan how)

1.what (apa), ateges masalah utawa bab kang didadekake pawarta
2.when (kapan), ateges wektu prastawa iku kadadean
3.where (ing ngendi), ateges papan panggonan kadadean prastawa
4.who (sapa), ateges paraga kang nindakake prastawa mau
5.why (kenangapa), ateges sebabe prastawa mau kadadean
6.how (kepriye,pira), ateges proses kadadean prastawa



Pawarta / Berita
Kedadeyan kang nembe dumadi ana ing sawijining papan panggonan kang isih dadi rerasaning wong akeh.

tuladha mediya pawarta:
TV, Radio, kalawarti= koran, ariwarti= majalah

Unsur - unsur pawarta

  • apa
  • sapa
  • kapan
  • nengndi
  • kepriye
  • kena apa


Sifat pawarta

  1. aktual
  2. faktual
  3. cekak aos
  4. narik kawigaten = menarik perhatian
  5. unik
  6. jangkep




PAWARTA
Pawarta minangka prastawa kang diwartakake. Pawarta iku bisa arupa lesan apadene tulisan. Lesan ateges pawarta iku bisa diwartakake dening wong liya kanggo pamiyarsa lumantar swara. Tulisan pawarta iku lumrahe kapacak ana ariwarti, kalawarti.
Perangan kang nemtokake bobot biji pawarta yaiku :
1. Aktualitas
2. Sesambungan karo papan kedadean
3. Sesambungan karo unsur-unsur kang ketut ing sakjrone kedadean
4. Sesambungan karo pagaweyan pamaca/ pamiyarsa
5. Ganepe Pawarta.
Saya akeh gunane pawarta kuwi tumrap pawongan, saya mundhak dhuwur biji pawarta kuwi tumrap dheweke.

Para siswa kang kulina ngrungokake pawarta basa jawa mesthine bisa tambah wawasan lan pangertene marang ukara basa jawa. Kang perlu digatekake nalika ngrungokake pawarta utawa informasi yaiku:
a. mangerteni kanthi cetha masalah kang disampekake
b. mbedakake informasi kang penting lan ora penting
c. nyathet informasi sing bener lan premathi

Sak bubare para siswa ngrungokake pawarta diajab para siswa bisa gawe simpulan saka pawarta kang disemak. kesimpulan yaiku rumusan cerkak saka loro utawa luwih pernyataan kang handuweni hubungan. Nyimpulake pawarta berarti nanggepi pernyataan-pernyataan ana ing pawarta. Nalika menehi tanggepan sampeyan bisa ngutarake setuju utawa ora setuju marang pawarta kang nembe dirungokake.

Bab-Bab kang kudu digatekake nalika menehi tanggapan yaiku:
1. Tanggapan iku sak mestine disampekake mawa uraian kang cekak, padhat lan disusun kanthi apik.
2. Permasalaham utawa bab kang ditanggapi kudu cetha
3. Tembung-tembung lan ukara sing digunakake kudu gampang dingerteni utawa dipahami
4. Tanggapan iku kudu diwenehi alesan kang logis, bisa uga ditambahi fakta lan bukti-bukti kang relevan(nduweni Hubungan)

Nanggepi pawarta iku kudu evaluatif lan objektif. Evaluatif tegese menehi penilaian, objektif tegese pawarta kang ditampa kanthi apa anane.

Baca Selengkapnya >>>

Senin, 22 September 2014

Puisi dan Pantun Tentang Alam Sekitar

- Puisi :

                Gunung

Oh gunung...
Indahnya kau dari kejauhan
Tak kuasa aku melihatmu
Tanpa mengajak yang lain

Oh gunung...
Ingin ku kesana
Ke puncak tertinggimu
Untuk membuktikan betapa cintaku pada indahmu

Oh gunung...
Walau banyak orang mencintaimu
Dan banyak orang ke puncakmu setiap saat
Namun jika kau mengamuk, semua menghindar

Oh gunung...
Walau seringkali kau berbahaya
Kau tetaplah paku bumi
Dan ciptaan terindah dari tuhan


- Pantun :

Mawar merah, mawar putih
Kalau dilihat sungguh menawan
Kalau alam selalu bersih
Pasti kita akan selalu nyaman


Bintang berkedip di dinginnya malam
Di dampingi bulan di sebelahnya
Jika kita mencintai alam
Maka alam akan mencintai kita
Baca Selengkapnya >>>

Senin, 25 Agustus 2014

Laporan Kegiatan Parade Budaya Banjarnegara

Nama : Linggar Maretva Cendani
Kelas : X IPA 2


                Pada hari Rabu, tanggal 13 Agustus 2014, Pemkab Banjarnegara menggelar sebuah pagelaran bertajuk “Parade Budaya Serayu Citra Pariwisata Banjarnegara”. Pagelaran ini bertema “Merawat Serayu, Merawat Peradaban”. Digelarnya pagelaran ini adalah dalam rangka HUT RI yang ke 69 dan Hari jadi Banjarnegara yang ke 183. Pagelaran Parade Budaya ini bertempat di Jalan Dipayuda. Sejak pagi, para penonton sudah antusias ingin menyaksikan pagelaran Parade Budaya ini.

                Fahrudin Slamet Susiadi selaku Ketua Umum Panitia Pagelaran mengatakan, gelar parade budaya merupakan wujud apresiasi dan penghargaan yang tinggi terhadap budaya lokal yang kita miliki guna mendukung pengembangan budaya nasional. “Gelar parade budaya ini diharapkan mampu menumbuhkan rasa kebanggan dan cinta budaya sendiri serta menciptakan media apresiasi dan wahana untuk berkreasi serta meningkatkan prestasi para seniman di Banjarnegara. Parade Budaya ini juga sekaligus untuk menggali kembali budaya lokal yang mulai hilang dari masyarakat,” kata Fahrudin.

                Pertama – tama, peserta yang akan mengikuti Pagelaran Parade Budaya harus melakukan daftar ulang terlebih dahulu sebelum acara dimulai. Masing – masing Peserta Pagelaran terdiri dari penari dan pengiring. Waktu penampilan per-peserta maksimal adalah 15 menit. Jika melebihi waktu yang ditentukan, maka panitia akan membunyikan peluitnya. Dalam penampilan masing – masing peserta yang dinilai adalah kekompakan koreografi. Untuk peserta terbaik ke 1 sampai ke 6 mendapatkan piala, piagam, dan uang pembinaan.

                Acara Pagelaran Parade Budaya dimulai tepat pukul 09.30. Dengan dipukulnya gong oleh Bupati Banjarnegara, Sutedjo Slamet Utomo, maka acara resmi dimulai. Iringan didahului oleh mobil polisi. Kemudian diikuti oleh 3 orang pembawa spanduk bertuliskan Serayu Citra Pariwisata Banjarnegara.

                Peserta yang tampil pertama adalah dari MTS Muhammadiyah Batur yang menampilkan Drumband Gema Nada Mahardika. Dilanjutkan peserta kedua dari SMPN 1 Banjarnegara dengan menampikan Penjor dan Tari Merak. Kemudian peserta ketiga adalah dari PD.BPR BKK Mandiraja yang memakai pakaian adat daerah yang berbeda  - beda.

                Kemudian dilanjutkan lagi oleh peserta ke 4 yaitu dari SMKN 1 Bawang yang menampilkan Tari Dawet Ayu yang diiringi musik Tek – Tek. Diikuti lagi oleh peserta kelima dari SMAN 1 Banjarnegara yang menampilkan Tari Pohon Salak. Yang unik adalah ada sebuah replika buah salak berukuran besar yang dari dalamnya keluar seorang putri cantik jelita dengan membawa baki berisi buah-buahan salak yang dibagikan kepada segenap tamu undangan.

                Dilanjutkan lagi oleh penampilan dari SMK Panca Bhakti yang menampilkan tarian Kuda Lumping. Yang unik disini adalah pengiringnya mengenakan baju berwarna pink dan memakai kacamata hitam. Kemudian peserta ketujuh oleh SMK Cokroaminoto 2 yang menampilkan cerita Ramayana yang menampilkan tokoh – tokoh pewayangan  dalam cerita Ramayana. Penampilan kedelapan adalah dari SMAN 1 Bawang yang menampilkan Tari Kidung Serayu yang diiringi gamelan.
Baca Selengkapnya >>>